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四、实验室学习与实习：工学并举
一般情况下，进入高年级后，你将有机会进入学校或院系的实验室，刚开始可能只是在老师或师兄师姐的指导下接触点实际操作的东西。在经过几个月的适应期后，你便有可能在导师提供的项目平台上自主上网查取资料，制定实验计划，定期进行进展汇报等。
实验室一般以项目方式来运作，有时候一个大的项目可能持续很长时间，有的同学本硕博期间都在做同一个项目。科研工作前进的每一小步都建立在大量枯燥、反复的实验之上，在这里，浓厚的科研兴趣、较强的综合分析能力和动手能力都是必备素质。如果你能够在本科阶段参与实验室某一两个课题研究，得以培养科研兴趣，提高综合分析能力和动手操作能力，将是日后成为科研工作者的一个很好的学习机会。
在“工作经验”成为大学生就业一大门槛的今天，实习成了大学生找工作前极重要的一件事情，有时候，竞争一个实习岗位的激烈程度甚至不亚于争夺一份正式工作。
一些大公司每年都会有招收实习生计划，他们的工作流程一般是首先在校园媒体上发布信息、介绍实习岗位、利用宣讲会或网络方式来收取简历，然后经过面试和考核确定一部分人选进入公司实习，实习期间很可能还有更严格的筛选过程。在就业竞争激烈的今天，你有多少实习经历、做了多少项目、成果如何，都将成为你日后简历上浓墨重彩的一笔，也是HR考核的重要参数。如果实习期间你的表现足够优秀，得到公司认可，甚至可以在求职季节免去找工作的辛苦，直接留在实习公司上班。例如中国海洋石油总公司人力资源部员工服务经理就认为“实习制度是企业挑选人才的一个很好的途径，今后也将作为一个很重要的途径来应用。我们在实习中训练了学生，也观察了解了学生，如果够优秀的，我们当然会选择留下来。”
实习一方面是为求职增加砝码，但更重要的价值在于它是一种职业体验，为你提供了一个观察、体验和感受工作的平台。许多用人单位，新进正式员工也是从底层做起、从小事做起，实习生打杂也在情理之中。通过实习，提高的不仅仅是智商，还有情商。通过与各式各样的人打交道，能够极强地锻炼你的沟通能力与协作意识，从而为正式步入工作打下基础。除了学校正式安排的实习时间之外中，有许多人会选择寒暑假去体验自己向往的工作环境。
五、其他学习
除了上面提到的课堂、图书馆、实验室等场所外，其实大学里面的学习是无处不在的。学习不再是一个抽象的固定的伏案读书的形象，你需要学习的知识是多种多样的，在这里你可以像一块海绵一样，随时随地地去吸收你想学的东西。比如数字化学习，它是指运用网络和高科技教学手段来学习的一种方式；各种各样的讲座、讨论会、学术报告、科技活动等，也将是你获取知识的另一重要来源；在本专业学有余力的情况下，你还可以通过主辅修、双学位或者加入考证一族的大军来充实和完善自己；再有一种就是利用课余时间自主阅读，广泛涉猎各种书籍报刊，培养爱好和特长，大学里考试分数并不是评价学生的唯一指标，人们更看重的是综合能力的培养和全面素质的提高。利用课余时间培养自己特长和爱好，比如书法、绘画、唱歌、跳舞、下棋、集邮、剪贴、垂钓和其他体育运动等。知识面宽，或者社会交往能力很强，或者能歌善舞，或者有体育专长，这些都有助于你找到自己在角色转变后的位置。
六、大学生涯规划：找寻最适合你自己的
目前流行大学生涯规划。那么规划什么？规划的是我们的大学4年时光；对象是谁？是我们自己；我怎么啦？我怎样在大学里做好我自己。关于大学生涯规划，有许多过来人总结自己经验来尝试给新同学以指导。比如说大学4年每年都有一个侧重点：大一要努力学习知识，积极参与活动；大二要强攻外语四级，学有余力的话可以读双学位；如果要考研的话，大三就要正式地投入备考了；大四人则大多数忙于求职与就业……
另外还有一种用“倒推法”来设定目标的方法。如果说你觉得自己现在才一年级，离大学毕业时间还很长，那么采用倒推法则可以增强紧迫感。如2006级学生是2010年毕业，实际上2009年11月就会奔波于就业市场，这时你必须具有证明自己学识、能力的各种证书、证件，如英语四级证书、专业论文等。英语证书由于从考试到拿证书大约要3个月左右，所以最迟你们要在2009年6月通过考试，9月份拿到证书（论文则还要更前一些），才能赶上11月份的招聘，这是最后机会。仔细倒推一算就会发现：毕业前，你们有资格参加英语过级考试的机会只有3次了，即2009年1月一次，2008年6月一次，2008年1月一次。所以说，你们的时间非常的紧迫，松懈不得，只有提前做好准备。
别人的经验只可以借鉴，除了自己摸索出来的方法，没有一个是最适合你的。简单点来说，有人从大一下开始就积极地投入到备考某名校热门专业的考研中；有人则选择大一大二努力学习书本知识，到高年级则努力补社会经验；更有边读书边自己做老板者……不一而足。
